ادبیات نظری وپیشینه تحقیق تعاریف،فرایند،نظریه های خلاقیت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 139 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏ادبیات‏ نظری وپیشینه تحقیق ‏تعاریف،فرایند،نظریه های ‏خلاقیت
‏فصل دوم : سابقه موضوع تحقيق ‏ 16
‏مقدمه‏ 17
‏ساختار مغز و عملکرد آن‏ 18
‏تعاريف خلاقيت :‏ 25
‏1 . نگرشهاي خاستگاهي :‏ 26
‏2 . نگرشهاي فرايندي :‏ 27
‏رابطه هوش و خلاقيت ‏ 31
‏فرايند خلاقيت :‏ 36
‏ مراحل والاس ‏ 37
‏ مراحل اسبورن ‏ 39
‏ مراحل تورنس ‏ 41
‏نظريه هاي خلاقيت :‏ 42
‏1. نظريه هاي جهان باستان‏ 42
‏2. نظريه هاي جديد فلسفي ‏ 44
‏3. نظريه هاي روان شناسي ‏ 45
‏4. روانکاوي جديد ‏ 46
‏خصوصيات افراد خلاق ‏ 49
‏نيازهاي افراد خلاق ‏ 56
‏عوامل موثر در خلاقيت‏ 58
‏ هوش ‏ 59
‏ ويژگيهاي شخصيتي‏ 61
‏ خانواده‏ 63
‏ مدرسه و دانشگاه و نقش آن در خلاقيت ‏ 65
‏نقش انگيزه هاي دروني و بيروني در خلاقيت‏ 69
‏تاثيرات عوامل خاص بر خلاقيت :‏ 70
‏ سن ‏ 70
‏ جنس‏ 71
‏ ارزشها و فشارهاي اجتماعي ‏ 71
‏ تحصيلات‏ 72
‏ نقش کوشش در خلاقيت‏ 72
‏شرايط محيطي مطلوب براي خلاقيت ‏ 73
‏تكنيكهاي خلاقيت و نو آوري‏ 74
‏ يورش فكري‏ 75
‏ مدل سينكتيكس ‏ 77
‏ تكنيك دلفي ... ‏ 78
‏آموزش خلاقيت ‏ 87
‏ الف : آموزش و پرورش عمومي خلاقيت‏ 87
‏ آموزش خلاقيت در جهان ‏ 88
‏ ب : آموزش خلاقيت در كودكان و دانش آموزان ‏ 89
‏ نكات قابل توجه در آموزش خلاقيت به فراگيران‏ 93
‏ آنچه مربي براي پرورش فكر خلاق بايد انجام دهد ‏ 96
‏ محتواي درسي فراگير و ارتباط آن با خلاقيت ‏ 99
‏اصول اساسي در پرورش خلاقيت ‏ 107
‏عوامل موثر در پرورش خلاقيت ‏ 108
‏نقش امنيت و آزادي رواني در خلاقيت ‏ 113
‏خلاقيت و حل مسئله ‏ 115
‏خلاقيت و پيشرفت تحصيلي ‏ 117
‏خلاقيت و هنر ‏ 118
‏خلاقيت و توسعه اقتصادي ‏ 121
‏اثر محرک عاطفي در خلاقيت ‏ 122
‏شرايط لازم جهت استفاده حداکثر از قدرت تصور در خلاقيت ‏ 126
‏موانع خلاقيت ‏ 128
‏عامل شانس در کاوش در مسير خلاقيت ‏ 127
‏با تصور خلاق مي توان روابط شخصي را بهبود بخشيد‏ 139
‏سوابق پژوهش در ايران ‏ 141
‏سوابق پژوهش در خارج ‏ 143
‏نتيجه گيري و جمع بندي فصل دوم‏ 147
‏مقدمه‏ :
‏کشف‏ عناصر ناشناخته ،‏ ‏خلق آثار جديد ،‏ ‏ارائه راه حلهاي جديد ،‏ ‏مشخصه افرادي است كه تاثير‏ي عميق بر ز‏ندگ‏ي‏ ‏بشري دارند . اختراع ماشين بخار ، فرمول مدل مارپيچي ‏ DNA‏ ‏، ساخت‏مان اولين هواپيما،‏ ف‏قط چند مورد برجسته از بروز خلاقيت ،‏ ‏با تاثيري عميق در زندگي و فرهن‏گ ماست ‏. , 1993 , P . 2)‏ WEISBERG‏ )
‏زندگي پيچيده امروز هر ‏لحظه در حال نو شدن است و خلاقيت‏ ضرورت استمرار زند‏گي فعال بشمار مي رود . ‏انسان براي خلق نشاط و پويائي در زندگي‏ ‏،‏ ‏نياز به خلاقيت و ابتكار دارد تا انگيزه شوخ طبعي خود را ارضا كند و زمينه شكوفائي استعدادها وتوانائيهاي خويش را ‏ف‏راهم كند چرا كه جامعه انساني براي زنده ماندن و گريز از مرگ و ايستائي ،‏ ‏به تحول نياز دار‏د‏.
‏مسلما" انسان مي تواند به طرق كاملا" زيادي خلاق باشد‏ ‏. درك اين واقعيت چالشي واقعي در اين عصر فضا و فرا رسيدن جامعه فرا صنعتي بوجود مي آورد‏ ‏،‏ ‏در هر زمينه دانش بشري انفجارهاي اطلاعات وجود دارد . زماني بود كه فكر مي كرديم مرزهاي فضا نه ظرفيتهاي بشر ‏، ‏و دانش را مي شناسيم . شخص مي‏ ‏توانست چيزهاي خوبي در مدرسه دانشگاه و‏ ‏يا از راه كار آموزي فرا گيرد و اين دانش‏ ،‏ بقيه عمرش برايش مفيد بود‏،‏ آن روزها گذشت .
‏يك ارتباط بين خلاقيت و آينده عبارت از رابطه مثبت و قابل ملاحظه بين عملكرد دانش آموزان دبيرستان در آزمونهاي خلاقيت و دستاوردهاي خلاق آينده آنان در بزرگسالي است.
‏نهضت پرورش استعداد خلاقيت و ابداع در كشورهاي مختلف ،‏ ‏خاصه در كشورهاي صنعتي و پيشرفته ،‏ ‏به سرعت در حال پيشرفت بوده و مورد پذيرش قرار گرفته است . و شايد بت‏وان‏ سالهاي (1950)‏ ‏را سالهاي ترقي خلاقيت دانست به اين دليل كه اين مفهوم بي هيچ شرح و ‏ب‏س‏طي ‏به فرايندهاي ذهن اضافه شده اس‏ت ‏(كراس ،‏ جواديان ، ‏1369 ).